各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣委各部委，縣直機關(guān)各單位黨組（黨委）:

　　經(jīng)研究決定，現(xiàn)將《2024年“蓮鄉(xiāng)里手”·湘潭縣袁谷紅工作室工作要點》予以印發(fā)，請認(rèn)真組織實施。

　　中共湘潭縣委組織部

　　2024年5月13日

　　2024年“蓮鄉(xiāng)里手”湘潭縣袁谷紅工作室工作要點

　　2024年，“蓮鄉(xiāng)里手”·湘潭縣袁谷紅工作室堅持以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮全國“人民滿意的公務(wù)員”袁谷紅等先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，持續(xù)通過縣鄉(xiāng)聯(lián)動、導(dǎo)師幫帶的方式，幫助年輕干部提升綜合素養(yǎng)、補齊群眾工作能力短板，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、優(yōu)化基層社會治理、加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新蓮鄉(xiāng)提供堅強組織保障和人才支撐。

　　一、聚焦素養(yǎng)提升，開展能力培訓(xùn)

　　1.開展理論培訓(xùn)。繼續(xù)將縣級層面的集中培訓(xùn)作為工作室的重點工作。延請省市理論專家和理論素養(yǎng)較高的領(lǐng)導(dǎo)干部為學(xué)員講授理論課，引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，幫助學(xué)員堅定理想信念，形成正確的政績觀。組織縣級導(dǎo)師結(jié)合自身擅長進(jìn)行專題授課，涵蓋黨的創(chuàng)新理論、黨風(fēng)廉政建設(shè)、信訪接待、公文寫作、心理輔導(dǎo)、項目建設(shè)等領(lǐng)域，提升學(xué)員綜合素養(yǎng)。縣級層面統(tǒng)籌組織開展6次以上集中培訓(xùn)交流活動，每名縣級導(dǎo)師講課1堂以上，參加活動3次以上。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)點根據(jù)實際情況和工作需要，開設(shè)理論研討課、政策解讀課、鄉(xiāng)情民意課，幫助學(xué)員掌握實情，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，迅速進(jìn)入工作角色，提高履職能力。

　　2.強化導(dǎo)師幫帶。聘請2—3名全國“人民滿意的公務(wù)員”榮譽獲得者作為特約導(dǎo)師，宣講先進(jìn)事跡，傳授工作經(jīng)驗，教育引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)一步樹立正確的價值觀。鄉(xiāng)鎮(zhèn)導(dǎo)師要根據(jù)學(xué)員個人特點和崗位需要，制定年度幫帶培養(yǎng)方案，列出差異化的學(xué)員任務(wù)清單。以做群眾工作、熟悉鎮(zhèn)情村情、識農(nóng)時知農(nóng)事等為重點，帶領(lǐng)學(xué)員走村入戶，參與平安建設(shè)、安全生產(chǎn)、人居環(huán)境整治、民生保障等中心工作，對學(xué)員進(jìn)行農(nóng)村基層工作的實踐教學(xué)，幫助學(xué)員提高解決復(fù)雜矛盾問題的能力；常態(tài)化與學(xué)員交心談心，掌握思想動態(tài)、工作生活中遇到的困難和問題，及時進(jìn)行指導(dǎo)和疏導(dǎo)，提高學(xué)員對基層工作生活的適應(yīng)能力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)導(dǎo)師每個月帶領(lǐng)學(xué)員做群眾工作3次以上，走村入戶走訪群眾5次以上。

　　3.匯編實踐案例。按照“學(xué)員寫、導(dǎo)師推、專家評”的模式，組織全體學(xué)員認(rèn)真撰寫教學(xué)工作中的典型案例，總結(jié)實踐工作中運用的方式方法，摸索的經(jīng)驗體會，由教學(xué)點向工作室推報質(zhì)量較高的案例，工作室組織專家團隊擇優(yōu)評選30篇結(jié)集成冊，作為全縣年輕干部學(xué)習(xí)研修的“本土教材”，引導(dǎo)導(dǎo)師和學(xué)員在實踐中總結(jié)、在總結(jié)中提升，達(dá)到教學(xué)相長、團隊成長的培養(yǎng)目標(biāo)。2024年，編撰完成《“我是這么做群眾工作的”典型案例匯編》。

　　二、創(chuàng)新活動載體，豐富培養(yǎng)方式

　　4.開展“我是宣講員”活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)點結(jié)合鎮(zhèn)域經(jīng)濟建設(shè)、人文資源、景區(qū)景點、特色工作等實際，組織學(xué)員實地調(diào)研了解，以挖掘展示地方特色為主題，開展“我是宣講員”專題宣講活動，推介所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)在高質(zhì)量發(fā)展方面取得的成就，展示鄉(xiāng)風(fēng)民俗、鎮(zhèn)情民意、工作亮點等，講述學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷或參與群眾工作的案例，進(jìn)一步幫助學(xué)員了解基層、適應(yīng)工作，提高綜合素養(yǎng)。

　　5.開展“聯(lián)片主題日”活動。按照地域相鄰、方便組織的原則，由3—4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建成一個活動片區(qū)（具體分片安排見附件），開展聯(lián)片主題日活動。聯(lián)片主題日活動每個季度組織一次，由成員鄉(xiāng)鎮(zhèn)輪流組織，學(xué)員相互交流學(xué)習(xí)心得、探討工作案例、開展集中培訓(xùn)，實現(xiàn)導(dǎo)師共享、資源共享，推動教學(xué)點工作整體提升。

　　6.開展“農(nóng)情實踐課”活動。每半年組織教學(xué)點導(dǎo)師、學(xué)員參加一次農(nóng)情實踐課，通過參加農(nóng)情活動幫助學(xué)員更好地了解農(nóng)村，熟悉農(nóng)業(yè)、融入農(nóng)村。每次農(nóng)情課，導(dǎo)師和學(xué)員幫助農(nóng)民解決1個以上急難愁盼問題，如幫助農(nóng)戶銷售農(nóng)產(chǎn)品，完成農(nóng)戶一個微心愿等，進(jìn)一步增進(jìn)黨群干群關(guān)系。

　　三、健全工作機制，夯實教學(xué)基礎(chǔ)

　　7.加強教學(xué)點管理。進(jìn)一步壓實縣級教學(xué)點和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)點主持人的責(zé)任，注重將政治可靠、本領(lǐng)過硬、作風(fēng)扎實的班子成員和職級公務(wù)員選為導(dǎo)師，將積極上進(jìn)、踏實肯干、潛力較大的年輕干部作為重點培養(yǎng)對象，制定年度工作計劃并有序?qū)嵤�。增設(shè)縣直機關(guān)教學(xué)點，擇優(yōu)選拔30名縣直機關(guān)新錄用公務(wù)員進(jìn)入學(xué)員隊伍。

　　8.選樹示范教學(xué)點。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)點圍繞本鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)耕研學(xué)、傳統(tǒng)文化、紅色文旅等主題，因地制宜開發(fā)1—2個具有一定代表性、針對性和實踐性的現(xiàn)場教學(xué)點；結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)導(dǎo)師工作經(jīng)歷，推出符合基層實際、實操性較強的微課程，并開展優(yōu)秀“微課程”評選活動，構(gòu)建以實踐、講授、互動于一體的現(xiàn)場教學(xué)培訓(xùn)全鏈條，形成有特色課程、有品牌導(dǎo)師、有學(xué)員成長、具有示范作用的教學(xué)點。

　　9.健全考評激勵機制。對導(dǎo)師和學(xué)員進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。按照“自主申請、總量控制、競爭擇優(yōu)”的方式對學(xué)員實行動態(tài)管理，鼓勵新錄用公務(wù)員、省委選調(diào)生通過個人申請、黨組（黨委）推薦的程序成為工作室學(xué)員。鼓勵政治站位高、工作能力強、樂于傳幫帶、基層經(jīng)驗豐富的職級公務(wù)員擔(dān)任導(dǎo)師。出臺工作室考評方案，對導(dǎo)師、學(xué)員和教學(xué)點進(jìn)行日常考核評價。

　　10.樹立良好導(dǎo)向。對傳幫帶作用發(fā)揮好、教學(xué)成果突出的導(dǎo)師優(yōu)先晉升職級。對成長進(jìn)步快、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)員納入年輕干部后備庫，優(yōu)先提拔使用。

　　附件1：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)點開展“聯(lián)片主題日”活動分片安排

　　附件2：2024年度“蓮鄉(xiāng)里手”·湘潭縣袁谷紅工作室主要工作安排

　　附件1

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)點開展“聯(lián)片主題日”活動分片安排

　　附件2

　　2024年度“蓮鄉(xiāng)里手”湘潭縣袁谷紅工作室主要工作安排